Peran pendidikan sangat penting dalam menjamin kelangsungan tiap negara dan bangsa karena pendidikan berfungsi mengembangkan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab (Undang-Undang no. 20 tahun 2003).
Dalam proses pendidikan seharusnya menyentuh dunia kehidupan peserta didik secara individual. Hal itu tidak cukup dilakukan oleh guru tetapi perlu bantuan profesi pendidik lain yaitu dari guru bimbingan konseling atau konselor dimana Bimbingan dan Konseling sebagai integral dari proses pendidikan.
Namun, layanan bimbingan konseling di sekolah saat ini masih banyak dirundung masalah pada tataran praksisnya. Jika problem- problem tersebut tidak segera disikapi secara positif maka rasa guru Bk menjalankan tugasnya akan terganggu. Dalam sebuah survey, model instrumen supervise Bk yang diterapkan saat ini diantaranya Instrumen supervise Bk yang diterapkan selama ini masih belum efektif dalam menggali unjuk kerja profesional guru Bk, pelaksanaan supervisi Bk yang hanya menitikberatkan pada aspek administrasi.
Dalam proses pendidikan seharusnya menyentuh dunia kehidupan peserta didik secara individual. Hal itu tidak cukup dilakukan oleh guru tetapi perlu bantuan profesi pendidik lain yaitu dari guru bimbingan konseling atau konselor dimana Bimbingan dan Konseling sebagai integral dari proses pendidikan.
Namun, layanan bimbingan konseling di sekolah saat ini masih banyak dirundung masalah pada tataran praksisnya. Jika problem- problem tersebut tidak segera disikapi secara positif maka rasa guru Bk menjalankan tugasnya akan terganggu. Dalam sebuah survey, model instrumen supervise Bk yang diterapkan saat ini diantaranya Instrumen supervise Bk yang diterapkan selama ini masih belum efektif dalam menggali unjuk kerja profesional guru Bk, pelaksanaan supervisi Bk yang hanya menitikberatkan pada aspek administrasi.